Dunakeszi Város Önkormányzata a Bringakultúra Egyesülettel és az Aktív Magyarországgal összefogva Bringasuli programot indít, amelyhez a dunakeszi iskolákból várja a pedagógusok csatlakozását, közreműködését. A Bringasuli pedagógus-továbbképzés egy 30 órás, akkreditált, blended (online + gyakorlati) pedagógus-továbbképzés, amely ingyenes a résztvevők számára, és valódi, a mindennapokban is hasznos tudást ad. Célja, hogy a városban tanuló gyerekek biztonságosan, magabiztosan és szabályosan közlekedhessenek kerékpárral Dunakeszin és a város határain kívül is.
A képzés alapot ad a pedagógusoknak arra, hogy a gyakorlati kerékpáros foglalkozások alkalmával valódi forgalmi helyzetekre készíthessék fel a tanulókat.
A képzés során:
- 20 órában online formában sajátítható el a KRESZ és a módszertani háttér,
- majd egy 10 órás, egynapos jelenléti gyakorlati képzésen a résztvevők kerékpárkezelési és oktatásvezetési tapasztalatot szereznek,
- a sikeres vizsgát követően pedig tanúsítványt kapnak, amely jogosultságot ad a Bringasuli iskolai programban való részvételre.
A Bringasuli iskolai programban részt vevő pedagógusok nem maradnak egyedül:
- kész tanmenetet, részletes feladatleírásokat,
- Bringasuli munkafüzetet,
- plakátokat és szakmai támogatást kapnak.
Mindezek mellett pedig nettó 72 000 Ft megbízási díj is jár csoportonként (már egy minimum 12 fős csoport megszervezése esetén, összesen 8 tanórában).
Kik jelentkezhetnek?
Bármilyen szakos pedagógus, aki:
- rendelkezik megfelelő kerékpáros tudással,
- szívesen tenne a gyerekek közlekedésbiztonságáért,
- és nyitott egy élményalapú, gyakorlatorientált program megvalósítására.
Jelentkezési határidő: 2026.01.30-ig
Jelenléti képzési nap: 2025. február 12. (8:00–16:00) a Dunakeszi Városi Kézilabda Csarnokban
A Bringasuli több mint képzés: befektetés a gyerekek biztonságába, a város jövőjébe és a pedagógus szakmai megújulásába.
Jelentkezés és/vagy további kérdés esetén: ugyfelszolgalat@dunakeszi.hu
A Bringasuli több mint képzés: befektetés a gyerekek biztonságába, a város jövőjébe és a pedagógus szakmai megújulásába.